VÝROČNÍ  ZPRÁVA  O  ČINNOSTI  VYSOKÉ  ŠKOLY

Výroční zpráva podává souhrnnou informaci o činnosti vysoké školy za období uplynulého kalendářního roku. 
Vůči ministerstvu má výroční zpráva informativní charakter. Pro vysokou školu je podkladem umožňujícím v jednoročním intervalu hodnotit všechny své činnosti a především plnění svého dlouhodobého záměru.
Vzhledem k tomu, že ministerstvo zpracovává dle § 87 odst. b) výroční zprávu o stavu vysokého školství, která bude vycházet z výročních zpráv vysokých škol, mělo by z výroční zprávy jednotlivých vysokých škol být možné získat potřebné informace. Proto pro zpracování výroční zprávy doporučujeme využít rámcovou osnovu, která je uvedena v příloze č. 1.
Podle § 21 odst. 4 má být výroční zpráva veřejně přístupná. Zveřejnění výroční zprávy na webových stránkách příslušné vysoké školy tuto podmínku splňuje. Současně umožňuje široké veřejnosti získat informace o činnosti vysoké školy.
S ohledem na prezentaci vysoké školy i v zahraničí doporučujeme, aby vysoké školy zvážily, zda zveřejní na svých webových stránkách alespoň shrnutí jednotlivých částí výroční zprávy v anglickém jazyku.
Výroční zprávu o činnosti vysoké školy za rok 1999 předloží vysoká škola v písemné formě ve 3 výtiscích odboru vysokých škol MŠMT do 15. května 2000. Výroční zprávy za další roky předloží vysoká škola v písemné formě ve 3 výtiscích odboru vysokých škol MŠMT vždy do 15. května následujícího roku.
K témuž datu bude výroční zpráva vystavena na webových stránkách příslušné vysoké školy.
	Ustanovení zákona č. 111/1998 Sb., která se vztahují k výroční zprávě o činnosti vysoké školy, jsou uvedena v příloze č. 2.

VÝROČNÍ  ZPRÁVA  O  HOSPODAŘENÍ  VYSOKÉ  ŠKOLY

Pro vypracování výroční zprávy o hospodaření, jejíž minimální obsah je uveden v § 21 odst. 3 zákona o vysokých školách, použije veřejná vysoká škola metodickou pomůcku MŠMT (č.j. 29825/99-33-IV) ze dne 7. října 1999.

Osnova výroční zprávy o hospodaření je uvedena v článku 2 této metodické pomůcky:

1) 	 Úvod.
2) 	 Roční účetní závěrka, případně výrok auditora k roční účetní závěrce.
3) 	 Analýza příjmů a výdajů.
4) 	 Přehled o peněžních příjmech a výdajích.
5) 	 Vývoj fondů veřejné vysoké školy. 
6) 	 Vývoj stavu majetku a výsledky inventarizace.
7) 	 Rekapitulace zúčtování se státním rozpočtem .
8) 	 Stipendia a služby poskytované studentům.
9) 	 Jiné údaje o hospodaření.
10) 	Závěr.
V článku 3 Metodické pomůcky jsou jednotlivé body osnovy blíže specifikovány.

Metodická pomůcka MŠMT (č.j. 29825/99-33-IV) ze dne 7. října 1999 je uvedena v příloze č. 3.
	Ustanovení zákona č. 111/1998 Sb., která se vztahují k výroční zprávě o hospodaření vysoké školy, jsou uvedena v příloze č. 4.

Rozhodnutí ministra školství, mládeže a tělovýchovy k předkládání výročních zpráv

V souladu s § 21 odst. 1 písm.a) zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), stanoví ministr školství, mládeže a tělovýchovy:
Výroční zprávu o činnosti vysoké školy za rok 1999 předloží vysoká škola v písemné formě ve 3 výtiscích odboru vysokých škol MŠMT a v elektronické formě (kobliz@msmt.cz) do 15. května 2000. Výroční zprávu o hospodaření za rok 1999 předloží vysoká škola v písemné formě ve 3 výtiscích odboru financování vědy a vysokého školství MŠMT a v elektronické formě (hanzl@msmt.cz) do 15. května 2000. Výroční zprávy za další roky předloží vysoká škola v písemné formě ve 3 výtiscích a v elektronické formě odboru vysokých škol MŠMT a odboru financování vědy a vysokého školství MŠMT vždy do 15. května následujícího roku.
K témuž datu bude výroční zpráva vystavena na webových stránkách příslušné vysoké školy.

Příloha č. 1
Doporučená  rámcová  osnova

Výroční zpráva o činnosti vysoké školy za rok 2001

1	Úvod

2.	Organizační schéma vysoké školy
- struktura vysoké školy a jejích součástí

3.	Složení orgánů vysoké školy
         - akademické a další orgány vysoké školy

4.	Studijní a pedagogická činnost
- studijní programy (obory) prezenčního, distančního, kombinovaného studia, v členění 
  na bakalářské, magisterské a doktorské (tab.)
- programy celoživotního vzdělávání uskutečňované v daném roce (tab.)
- zájem o studium na vysoké škole, počty přihlášek, přihlášených, výsledky a 
  vyhodnocení přijímacího řízení (tab.)
- počty studentů bakalářského, magisterského a doktorského studijního programu (tab.) 
- počty zahraničních studentů bakalářského, magisterského a doktorského studijního 
  programu (tab.)
- počty absolventů bakalářského, magisterského a doktorského studijního programu 
  včetně zahraničních studentů (tab.)
- inovace již uskutečňovaných studijních programů
- nové bakalářské, magisterské a doktorské studijní programy
- nové směry v přípravě pedagogických pracovníků všech stupňů
- hodnocení nabídky studijních oborů s ohledem na uplatnění absolventů na trhu práce
- uplatnění nových forem studia
- studijní neúspěšnost na vysoké škole, počty neúspěšných studentů (tab.)
- možnost studia handicapovaných uchazečů
- využívání kreditního systému na vysoké škole

5.	Informační a komunikační technologie
- stav výpočetní techniky, informačních a komunikačních technologií na vysoké 
  škole
- rychlost koncových připojení pracovišť vysoké školy na CESNET2 - tzv. "poslední 
  míle" 
 - superpočítače na vysoké škole, stav a jejich propojení v rámci ČR 
           (vč. jejich využití pro vzdělávání a VaV ),  
- dostupnost informačních zdrojů vč. elektronických na vysoké škole 
- využití vnějších a vnitřních informačních zdrojů (vč. informačních systémů )
- vysokoškolské knihovny, jejich elektronické služby pro vysokou školu 
- stav evidence knihoven vysoké školy dle zákona č. 257/2001 Sb., o knihovnách a 
  podmínkách provozování veřejných knihovnických a informačních služeb
- nově budované prvky informační infrastruktury vysoké školy (sítě, informační a 
  síťové služby, superpočítače, informační zdroje, multimediální učebny, laboratoře
  s implementací výpočetní techniky
	- zapojení do evropských projektů vysokorychlostních sítí a GRIDů 
	- e-learning, stav a plán rozvoje na VŠ

6.	Výzkum a vývoj 
- zaměření výzkumu a vývoje na vysoké škole 
- organizační, personální a materiální stránka
- mezinárodní spolupráce ve výzkumu a vývoji
- spolupráce s Akademií věd ČR a s resortními výzkumnými útvary a nevládním
  sektorem
- výzkumné záměry na vysoké škole, finanční prostředky, hodnocení
- projekty výzkumu a vývoje podporované z účelových prostředků státního rozpočtu
  (interní, MŠMT a dalších resortů, GAČR, GAAV, výzkumná centra) (tab.)
- využití institucionálních prostředků na nespecifikovaný výzkum na vysokých 
  školách 

7.	Akademičtí pracovníci
- kvalifikační a věková struktura akademických pracovníků (tab.)
- celkový a přepočtený počet akademických pracovníků vysoké školy (tab.)
- počet interních a externích akademických pracovníků vysoké školy (tab.) - trendy
- vzdělávání akademických pracovníků vysoké školy
- habilitační a jmenovací řízení na vysoké škole (tab.)

8.	Hodnocení činnosti
- systém hodnocení kvality vzdělávání na vysoké škole
- výsledky vnitřního a vnějšího hodnocení vysoké školy – (vyhodnocení silných a 
  slabých stránek, příležitostí a rizik)
- hodnocení kvality vzdělávání studenty 
- hodnocení kvality vzdělávání pedagogických pracovníků

9.	Mezinárodní spolupráce ve vzdělávání
- zapojení vysokých škol do mezinárodních programů (tab.)
- zahraniční mobilita studentů a akademických pracovníků (tab.)

10.	Činnost fakult a dalších součástí

11.	Další aktivity vysoké školy
- významné konference, semináře, čestné doktoráty, výročí 
- jiné nepedagogické aktivity vysoké školy

12.	Péče o studenty 
- ubytovací zařízení vysoké školy (tab.)
- stravovací zařízení vysoké školy (tab.)
- poskytovaná stipendia
- informační a poradenské služby
	- tělovýchovná, sportovní, umělecká a další činnost studentů

13.	Rozvoj vysoké školy
- investiční rozvoj vysoké školy 
- zapojení do projektů Fondu rozvoje vysokých škol (tab.)
- zapojení do Rozvojových programů pro veřejné vysoké školy (tab.)

14.	Další údaje stanovené správní radou veřejné vysoké školy 
(dle § 21 odst. 2 písm. d) zákona č. 111/1998 Sb.)
- činnost správní rady

15.    Závěr
         - stručné shrnutí činnosti v uplynulém roce
         - zásadní problémy v činnosti vysoké školy a možnosti jejich řešení

Komentář k doporučené rámcové osnově
výroční zprávy o činnosti vysoké školy za rok 2001

Podle rozhodnutí ministra školství, mládeže a tělovýchovy k předkládání výročních zpráv předloží vysoká škola výroční zprávu o činnosti vysoké školy za rok 2001 v písemné formě ve 3 výtiscích a v elektronické formě (kobliz@msmt.cz) odboru vysokých škol MŠMT do 15. května 2002. Výroční zprávu o hospodaření vysoké školy za rok 2001 předloží vysoká škola v písemné formě ve 3 výtiscích a v elektronické formě (hanzl@msmt.cz) odboru financování vědy a vysokého školství do 15. května 2002. (Věstník MŠMT ČR, ročník LVI, sešit 2, únor 2000)

Obecně

Pro zpracování výroční zprávy o činnosti vysoké školy za rok 2001 se vychází z doporučené rámcové osnovy pro rok 2000. Rámcová osnova pro rok 2001 byla upravena tak, aby bylo možno z výročních zpráv získat aktuální údaje potřebné k vypracování výroční zprávy MŠMT o stavu vysokého školství. Doplňky a upřesnění jsou v doporučené rámcové osnově vyznačeny tučnou kurzívou.

Údaje vysoké školy, které jsou vykazovány rovněž i pro ÚIV, je třeba uvádět ve výročních zprávách v souladu s těmito výkazy. (Např. údaje o počtech studentů uvádějte v tabulkách v souladu s výkazem V 11, tj. k datu 31. 10., za podmínek vymezených výkazy). 

V případě, že není uvedena forma tabulky pro zpracování požadovaných údajů, vysoká škola si zvolí vlastní formu zpracování příslušných údajů.

K jednotlivým kapitolám

K 4:
Počty uskutečňovaných studijních programů a oborů vysoké školy uvádějte v členění na bakalářské, magisterské a doktorské podle skupin kmenových oborů. (tab. č. 1)
Počty studentů, absolventů a neúspěšných studentů uvádějte rovněž v členění na bakalářské, magisterské a doktorské studijní programy podle skupin kmenových oborů. (tab. č. 2) 
Kapitolu doplňte o údaje týkající se zájmu o studium na vysoké škole, tj. počty přihlášek, přihlášených, přijatých a zapsaných a výsledky přijímacího řízení v členění podle skupin kmenových oborů. (tab. č. 3)
Vysoké školy, které realizují přípravu budoucích pedagogických pracovníků, uvedou ve svých výročních zprávách aktivity týkající se tohoto vzdělávání, jako např. nové směry a formy ve vzdělávání pedagogických pracovníků a další aktivity, které se danou problematikou zabývají.

K 5:
Skutečnosti vztahující se k výpočetní technice, informačním a komunikačním technologiím zpracují vysoké školy podrobněji podle nově strukturované rámcové osnovy.

K 6:
Zapojení vysoké školy v jednotlivých programech výzkumu a vývoje uveďte v tabulce. 
(tab. č. 4)

K 7:
Celkový a přepočtený počet akademických pracovníků uvádějte v členění na kategorie profesorů, docentů, odborných asistentů, asistentů, lektorů a vědeckých pracovníků.
Věkovou strukturu akademických pracovníků vysoké školy a případné trendy změn uveďte v tabulce. (tab. č. 5)
Počet interních a externích akademických pracovníků vysoké školy uveďte v tabulce.
(tab č.6.)

K 8:
V případě, že vysoká škola připravuje pedagogické pracovníky, uveďte zdali a jak je hodnocena kvalita jejich vzdělávání.

K 9:
Zapojení vysokých škol v programech mezinárodní spolupráce uveďte v tabulce. (tab. č. 7)

K 12:
V části péče o studenty zhodnoťte stav v ubytování a stravování studentů v r. 2001, zejména:
•	případnou modernizaci v r. 2001, zvýšení (snížení) kapacity v souvislosti s vynaloženými náklady hrazenými z prostředků státního rozpočtu, případně z ostatních zdrojů
•	základní kritéria pro udělování ubytovacích míst na kolejích pro studenty, spolupráci se studentskými samosprávami v oblasti ubytování 
•	stoupající (klesající) zájem o ubytování a stravování ze strany studentů
•	přetrvávající problémy v oblasti ubytování a stravování, předpokládaný způsob jejich řešení
Příslušné údaje doplňte také do tabulky. (tab. č. 8)

K 13:
Počet přijatých projektů ve Fondu rozvoje vysokých škol včetně finanční dotace uveďte v tabulce. (tab.č. 9)
Počet přijatých projektů v Rozvojových programech pro veřejné vysoké školy včetně finanční dotace uveďte v tabulce. (tab. č. 10)

K 15:
V závěru výroční zprávy uveďte stručné shrnutí činnosti v uplynulém roce, zaměřené zejména na zásadní problémy v činnosti vysoké školy a předpokládané možnosti jejich řešení.

Tabulka č. 1

Počty studijních programů a oborů vysoké školy	

 Skupiny oborů	Kód skupiny 	Studijní programy / obory	Celkem	
	kmen. oborů	bak.	mag.	dokt.	stud.prog./oborů	
 přírodní vědy a nauky	 11 až 18					
 technické vědy a nauky	 21 až 39					
 zeměděl.-les. a veter. vědy a nauky	 41 až 43					
 zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky	 51 až 53					
 společenské vědy, nauky a služby	 61,65,67,71-74					
 ekonomie	 62					
 právo, právní a veřejnosprávní činnost	 68					
 pedagogika, učitelství a sociál. péče	 75					
 obory z oblasti psychologie	 77					
 vědy a nauky o kultuře a umění	 81,82					
 Celkem	 11 až 82					

Tabulka č. 2

Počty studentů vysoké školy	
							
 Skupiny oborů	Kód skupiny 	Studenti ve studijním programu	Celkem	
	kmen. oborů	bak.	mag.	dokt.	studenti	
 přírodní vědy a nauky	 11 až 18					
 technické vědy a nauky	 21 až 39					
 zeměděl.-les. a veter. vědy a nauky	 41 až 43					
 zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky	 51 až 53					
 společenské vědy, nauky a služby	 61,65,67,71-74					
 ekonomie	 62					
 právo, právní a veřejnosprávní činnost	 68					
 pedagogika, učitelství a sociál. péče	 75					
 obory z oblasti psychologie	 77					
 vědy a nauky o kultuře a umění	 81,82					
 Celkem	 11 až 82					

Počty absolventů vysoké školy	
							
 Skupiny oborů	Kód skupiny 	Absolventi ve studijním programu	Celkem	
	kmen. oborů	bak.	mag.	dokt.	absolventi	
 přírodní vědy a nauky	 11 až 18					
 technické vědy a nauky	 21 až 39					
 zeměděl.-les. a veter. vědy a nauky	 41 až 43					
 zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky	 51 až 53					
 společenské vědy, nauky a služby	 61,65,67,71-74					
 ekonomie	 62					
 právo, právní a veřejnosprávní činnost	 68					
 pedagogika, učitelství a sociál. péče	 75					
 obory z oblasti psychologie	 77					
 vědy a nauky o kultuře a umění	 81,82					
 Celkem	 11 až 82					

Počty neúspěšných studentů vysoké školy	
							
 Skupiny oborů	Kód skupiny 	Neúspěšní studenti ve stud. programu	Celkem	
	kmen. oborů	bak.	mag.	dokt.	neúspěšní stud.	
 přírodní vědy a nauky	 11 až 18					
 technické vědy a nauky	 21 až 39					
 zeměděl.-les. a veter. vědy a nauky	 41 až 43					
 zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky	 51 až 53					
 společenské vědy, nauky a služby	 61,65,67,71-74					
 ekonomie	 62					
 právo, právní a veřejnosprávní činnost	 68					
 pedagogika, učitelství a sociál. péče	 75					
 obory z oblasti psychologie	 77					
 vědy a nauky o kultuře a umění	 81,82					
 Celkem	 11 až 82					

Pozn. Údaje k 31.10. zahrnují všechny formy studia a počty studentů včetně cizinců.				

Tabulka č. 3
Zájem uchazečů o studium na vysoké škole

Skupiny oborů	Kód skupiny kmen. oborů	Počet	
		Podaných přihlášek 1)	Přihláše-ných 2)	přijetí 3)	přijatých 4)	zapsaných 5)	
Celkem	11 - 82						
přírodní vědy a nauky	11 až 18						
technické vědy a nauky	21 až 39						
zeměděl,-les. a veter. vědy a nauky 	41 až 43						
zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky	51 až 53						
společenské vědy nauky a služby	61,65,67,71 až 74						
ekonomie	62						
právo, právní a veřejnospr. činnost	68						
pedagika, učitelství a sociální péče	75						
obory z oblasti psychologie	77						
vědy a nauky o kultuře a umění	81,82						

1) Počet všech podaných přihlášek							
2) Počet uchazečů o studium. Údaj celkem vyjadřuje počet fyzických osob, ve skupinách oborů jsou zahrnuty vícenásobné přihlášky.	
3) Počet všech kladně vyřízených přihlášek							
4) Počet přijatých uchazečů. Údaj celkem vyjadřuje počet fyzických osob, ve skupinách oborů jsou zahrnuti vícenásobně přijatí.							
5) Počet přijatých studentů, kteří se zapíšou ke studiu. 							

Tabulka č. 4

Zapojení vysoké školy v jednotlivých programech výzkumu a vývoje

Národní programy

Program	LS	LN	LP	LI	
Počet projektů					
Objem finančních prostředků					

Mezinárodní programy

Program	OE	OC	OK	LA	ME	
Počet  projektů						
Objem finančních prostředků						

Další programy

Program	GA ČR	GA AV ČR	Interní programy	Z jiných resortů	Ostatní	
Počet  projektů						
Objem finančních prostředků						

LS	Resortní výzkum						OE	Eureka
LN	Výzkumná centra					OC	Cost
LP	Zpřístupňování výsledků V+V				OK	5. Rámcový program
LI	Informační zdroje pro V+V				LA	Ingo
								ME	Kontakt

Pozn.	Ve sloupci Ostatní uveďte všechny programy vysoké školy, které není možno jinak zařadit.

Tabulka č. 5

Věková struktura akademických pracovníků vysoké školy	

Věk	Pedagogičtí pracovníci	Vědečtí	
	profesoři	docenti	odb. asist.	asistenti	lektoři	pracovníci	
	do    29 let							
	30 – 39 let							
	40 – 49 let							
	50 – 59 let							
	60 – 69 let							
	nad  70 let							

Tabulka č. 6
	
	Počet externích a interních pracovníků vysoké školy	
	(Fyzické a přepočtené počty)	
		
Pracovníci	Pedagogičtí pracovníci	Vědečtí	
	profesoři	docenti	odb. asist.	asistenti	lektoři	pracovníci	
interní	fyzické osoby							
	přepočtení							
externí	fyzické osoby							
	přepočtení							

Tabulka č. 7

Zapojení vysoké školy v programech mezinárodní spolupráce

Programy EU pro vzdělávání a přípravu na povolání

Program	Sokrates-Erasmus	Sokrates	Leonardo	
		Comenius 	Grundtvig	Lingua	Minerva		
Počet  projektů							
Počet vyslaných studentů							
Počet přijatých studentů							
Počet vyslaných ak. prac.							
Počet přijatých ak. prac.							

Ostatní programy

Program	Ceepus	Aktion	Ostatní	
Počet  projektů				
Počet vyslaných studentů				
Počet přijatých studentů				
Počet vyslaných akademických pracovníků				
Počet přijatých akademických pracovníků				

Pozn.	Ve sloupci Ostatní uveďte všechny programy vysoké školy, které není možno jinak zařadit.

Další studijní pobyty v zahraničí

Program	Vládní stipendia	Přímá meziuniverzitní spolupráce	
		v Evropě	mimo Evropu	
Počet vyslaných studentů				
Počet přijatých studentů				
Počet vyslaných akademických pracovníků				
Počet přijatých akademických pracovníků				

Tabulka č. 8

Péče o studenty - ubytování, stravování

 Vysoká škola:	

	
	
 Lůžková kapacita kolejí VŠ celková		
 Počet lůžek určených k ubytování studentů 		
 Počet lůžek určených k ubytování zaměstnanců		
 Počet lůžek k příležitostnému ubytování hostů školy		
 Počet lůžek v pronajatých zařízeních		
 Počet podaných žádostí o ubytování v příslušném 
 ak. roku		
 Počet kladně vyřízených žádostí o ubytování k 
 31.10. příslušného ak. roku		
 Výše kolejného v Kč za 1 měsíc podle kategorií	studenti	zaměst.VŠ	ostatní	
 A - buňkový systém					
 B - vícelůžkové pokoje					
 C - ostatní				
 Výše stravného v Kč za 1 hlavní jídlo 	studenti	zaměst. VŠ	ostatní	
				
	Z toho:	
 Počet hlavních jídel vydaných v příslušném ak. roku 
 celkem	studenti	zaměst. VŠ	ostatní	

Vysoké školy k tabulce přiloží:

1) Seznam jednotlivých kolejí s uvedením lůžkové kapacity
2) Seznam jednotlivých menz s uvedením maximální možné denní výrobní kapacity jídel

Tabulka č. 9

Zapojení vysoké školy v  programech 
Fondu rozvoje vysokých škol

Fond rozvoje 
vysokých škol	Počet přijatých projektů	Přidělené fin. prostředky v tis. Kč	
		investiční	neinvestiční	celkem	

Tabulka č. 10

Zapojení vysoké školy v  Rozvojových programech 
pro veřejné vysoké školy 

Rozvojové programy pro veřejné vysoké školy	Počet podaných projektů	Počet přijatých projektů	Přidělené fin. prostředky v tis. Kč	
Program podpory bakalářských studijních programů jako výraz podpory realizace Boloňské deklarace  a Program podpory vybraných studijních programů				
Program podpory celoživotního vzdělávání				
Program podpory mezinárodní mobility studentů veřejných vysokých škol				
Program podpory studijních programů garantovaných VVŠ a realizovaných na VOŠ				
Program podpora rozvoje učitelských vzdělávacích programů a jiných vzdělávacích aktivit				
CELKEM				

P ř í l o h a   č. 2

Vypracování, schvalování, předkládání a zveřejňování výroční zprávy o činnosti vysoké školy (veřejné i soukromé) vyplývá z těchto ustanovení zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách):

§ 21 odst. 2
Výroční zpráva o činnosti veřejné vysoké školy obsahuje mimo jiné:
d) 	přehled činností vykonávaných v kalendářním roce,
e) 	výsledky hodnocení činnosti vysoké školy,
f) 	změny vnitřních předpisů a změny v orgánech vysoké školy, k nimž došlo v průběhu roku,
g) 	další údaje stanovené správní radou veřejné vysoké školy 

§ 21 odst. 4
Výroční zpráva o činnosti a výroční zpráva o hospodaření, dlouhodobý záměr veřejné vysoké školy a výsledky hodnocení činnosti veřejné vysoké školy musí být veřejně přístupné.

§ 9 odst. 1 písm. d)
Akademický senát veřejné vysoké školy schvaluje výroční zprávu o činnosti a výroční zprávu o hospodaření vysoké školy předloženou rektorem.

§ 15 odst. 2 písm. d)
Správní rada veřejné vysoké školy se vyjadřuje zejména k výroční zprávě o činnosti a výroční zprávě o hospodaření vysoké školy a k výsledkům hodnocení činnosti vysoké školy.

§ 42 odst. 1 písm a)
Soukromá vysoká škola je povinna každoročně vypracovat, předložit ministerstvu a jako neperiodickou publikaci zveřejnit výroční zprávu o činnosti a v případě, že obdržela dotaci, i výroční zprávu o hospodaření vysoké školy v termínu a formě, kterou stanoví ministr. 

§ 42 odst. 2
Na obsah výroční zprávy o činnosti soukromé vysoké školy se vztahuje § 21 odst. 2 obdobně, pokud zvláštní předpis nestanoví jinak.

§ 42 odst. 4
Výroční zpráva o činnosti a výroční zpráva o hospodaření, dlouhodobý záměr soukromé vysoké školy a výsledky hodnocení činnosti soukromé vysoké školy musí být veřejně přístupné.

P ř í l o h a   č. 3

Metodická pomůcka Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy
č.j.  29825/99-33-IV

k obsahu Výroční zprávy o hospodaření veřejné vysoké školy

Ministerstvo školství mládeže a tělovýchovy (dále jen ”ministerstvo”) podle § 87 písm. q) zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), (dále jen ”zákon”) doporučuje:

Článek 1
OBECNÁ USTANOVENÍ

Při vypracování Výroční zprávy o hospodaření (dále jen ”Zpráva”), jejíž minimální obsah je uveden v § 21 odst. 3 zákona, použije veřejná vysoká škola tuto metodickou pomůcku, která stanoví v  Článku 2 osnovu Zprávy a zároveň metodicky sjednocuje náplň jednotlivých bodů osnovy Zprávy.

Článek 2
OSNOVA ZPRÁVY

1.   Úvod
2.   Roční účetní závěrka, případně výrok auditora k roční účetní závěrce
3.   Analýza příjmů a výdajů
4.   Přehled o peněžních příjmech a výdajích
5.   Vývoj fondů veřejné vysoké školy
6.   Vývoj stavu majetku a výsledky inventarizace 
7.   Rekapitulace zúčtování se státním rozpočtem
8.   Stipendia a služby poskytované studentům
9.   Jiné údaje o hospodaření 
10. Závěr

Článek 3
NÁPLŇ JEDNOTLIVÝCH BODŮ OSNOVY ZPRÁVY

1.	Úvod 
Veřejná vysoká škola  stručně zhodnotí současnou situaci a vývoj veřejné vysoké školy v oblasti finanční, hospodářské, majetkové a personální v návaznosti na předchozí období, zdůrazní významné události a změny.

2.	Roční účetní závěrka, případně výrok  auditora k roční účetní závěrce
Rozbor finančního vyjádření stavu konkrétních položek k datu 31.12. hodnoceného roku. Podkapitoly mají minimálně toto členění:
2.1	Rozvaha (bilance)
2.2	Údaje výkazů zisku a ztráty pro základní a doplňkovou činnost, včetně doplňujících údajů (dle předpisů platných pro daný hospodářský rok)
2.3 	Přílohy 
Pokud byl proveden audit, vyjádří se veřejná vysoká škola k výroku auditora.

3.	Analýza příjmů a výdajů
Zhodnocení zdrojů a skladby peněžních příjmů, výdajů a jejich vývoj, se zvláštním zřetelem na investiční prostředky a investiční činnost. 

3.1 Příjmy
Další členění bude uvedeno ve struktuře:
3.1.1	Dotace z kapitoly 333 státního rozpočtu 
Tato položka bude uvedena na základě smluv ve skladbě:
•	3.1.1.1 neinvestiční základní dotace,
•	3.1.1.2 neinvestiční doplňková dotace,
•	3.1.1.3 investiční základní dotace 
•	3.1.1.4 investiční doplňková dotace, 
•	3.1.1.5 dotace na  institucionální nespecifikovaný výzkum a vývoj,
•	3.1.1.6 dotace na výzkumné záměry 
•	3.1.1.7 účelové dotace na programy výzkumu a vývoje.

3.1.2	Dotace z ostatních kapitol státního rozpočtu
Přehled o příjmech z jiných kapitol státního rozpočtu (např. Grantová agentura ČR, Ministerstvo zdravotnictví, Ministerstvo zemědělství a pod), tam, kde to připadá do úvahy, uvést z toho dotace na výzkum a vývoj.
3.1.3	Vlastní příjmy
Přehled o výnosech z prodeje, pronájmu, z tržeb, o poplatcích spojených se studiem, o darech, dědictví, o výnosech z finančních operací a jiných výnosech z majetku, o příjmech ze zahraničních grantů, o příjmech ze smluv na řešení zakázek ve výzkumu a vývoji, odděleně přehled o výnosech doplňkové činnosti. Tam, kde to připadá do úvahy, uvést z toho výzkum a vývoj.
3.1.4	Jiné příjmy
Přehled o jiných příjmech (např.ze státních fondů a rozpočtů obcí), o výnosech z prostředků ze sdružení. Tam, kde to připadá do úvahy, uvést z toho výzkum a vývoj.

3.2  Výdaje
Další členění bude uvedeno ve struktuře:

3.2.1	Neinvestiční náklady
Uvádí a okomentují se mzdové náklady a náklady v sociální oblasti (např. příspěvky na závodní stravování) ve vztahu k počtu zaměstnanců, dále pak ostatní neinvestiční náklady na vzdělávací, vědeckou, výzkumnou a uměleckou nebo další tvůrčí činnost a nakonec některé další důležité náklady veřejné vysoké školy (např. odpisy). Odděleně náklady pro plnění doplňkové činnosti.

3.2.2	Investiční náklady a investiční činnost
Rozbor investiční činnosti a příslušných investičních nákladů v obdobném členění jako u nákladů neinvestičních.

4.	Přehled o peněžních příjmech a výdajích (Přehled o peněžních tocích)
Obsah tohoto přehledu, metody jeho sestavení a vymezení jednotlivých ukazatelů jsou plně v kompetenci veřejné vysoké školy. Veřejná vysoká škola může využít postupů popsaných v literatuře (např. Účetnictví 2/99, str. 28-32; Účetnictví 3/99, str. 5-29, zvláště pak Účetnictví 5/99, str. 22-29 ).

5.	Vývoj fondů veřejné vysoké školy
Obsahuje komentář k vývoji stavu fondů veřejné vysoké školy ve vztahu k jejich počátečnímu a konečnému stavu. Veřejná vysoká škola zejména uvede:
•	5.1    stav fondů k 1. 1. hodnoceného roku
•	5.2    čerpání fondů
•	5.3    tvorbu fondů
•	5.4    stav fondů k 31. 12. hodnoceného roku
•	5.5    rozdělení hospodářského výsledku do fondů

6.	Vývoj stavu majetku a výsledky inventarizace
c) 	Přehled o majetku veřejné vysoké školy a vývoji jeho stavu, pokud to bude účelné, bude rozdělen na podkapitoly
•	6.1	Nehmotný investiční majetek
•	6.2	Hmotný investiční majetek
•	6.3	Finanční investice
•	6.4	Zásoby
•	6.5	Pohledávky
•	6.6	Finanční majetek
•	6.7     Závazky
•	6.8	Analýza závazků a pohledávek

V komentáři bude zhodnocen globální vývoj rozsahu a skladby majetku v porovnání s předchozím obdobím, dále nejvýznamnější změny u nemovitého majetku  a případné závazky s ním spojené.
V podkapitole 6.8  bude proveden rozbor větších a důležitějších položek v závazcích a pohledávkách za účetní období, případně srovnání jejich vývoje s předcházejícím obdobím.

f) 	Inventarizace majetku a závazků - ověření, zda stav majetku v účetnictví odpovídá skutečnosti.

7.	Rekapitulace zúčtování se státním rozpočtem
Tato kapitola bude obsahovat ve struktuře stanovené Ministerstvem financí zúčtování státní dotace, a to ve skladbě podle zdrojů. V případech, kdy to bude účelné, bude kapitola členěna na podkapitoly:
7.1	Základní dotace a její užití
7.2	Doplňková dotace a její užití
7.3	Dotace poskytnutá na nespecifikovaný výzkum a vývoj
7.4	Dotace poskytnutá na výzkumné záměry
7.5 Účelové dotace na výzkum a vývoj

Všechny položky ve členění neinvestice – investice a ve členění podle kapitol státního rozpočtu.

8.	Stipendia a služby poskytované studentům
Struktura a rozsah stipendií a služeb poskytnutých studentům veřejné vysoké školy (ubytování a stravování a další služby).

9. 	Jiné údaje o hospodaření (dle rozhodnutí veřejné vysoké školy)
Další okolnosti mající vliv na stav hospodaření a jiná důležitá data.

10.	 Závěr
Obsahuje vyhodnocení opatření předchozího a přijatá opatření k hodnocenému roku v problema-tických oblastech.

Článek 4
ZÁVĚREČNÁ USTANOVENÍ

3. 	Výroční zpráva musí být se všemi zdroji informací konzistentní.

2. 	Ve všech vhodných případech budou údaje uvedené ve zprávě doloženy v tabulkové formě.

3. Metodická pomůcka nabývá účinnosti dnem  1. 11. 1999.

doc. Ing. Josef Průša, CSc., v.r.
náměstek ministra

V Praze dne  7. října 1999

P ř í l o h a   č. 4

Vypracování, schvalování, předkládání a zveřejňování výroční zprávy o hospodaření vysoké školy (veřejné i soukromé pokud obdržela dotaci) vyplývá dále z těchto ustanovení zákona o vysokých školách.

§ 21 odst. 3
Výroční zpráva o hospodaření veřejné vysoké školy obsahuje mimo jiné:
e) 	roční účetní závěrku a zhodnocení základních údajů v ní obsažených
f) 	výrok auditora k roční účetní závěrce, pokud byla auditorem ověřena
g) 	přehled o peněžních příjmech a výdajích 
h) 	přehled rozsahu příjmů a výnosů v členění podle zdrojů
i) 	vývoj a konečný stav fondů 
j) 	stav a pohyb majetku a závazků
k) 	úplný objem nákladů v členění na náklady pro plnění činností doplňkových a ostatních 

§ 21 odst. 4
Výroční zpráva o činnosti a výroční zpráva o hospodaření, dlouhodobý záměr veřejné vysoké školy a výsledky hodnocení činnosti veřejné vysoké školy musí být veřejně přístupné.

§ 9 odst. 1 písm. d)
Akademický senát veřejné vysoké školy schvaluje výroční zprávu o činnosti a výroční zprávu o hospodaření vysoké školy předloženou rektorem.

§ 15 odst. 2 písm. d)
Správní rada veřejné vysoké školy se vyjadřuje zejména k výroční zprávě o činnosti a výroční zprávě o hospodaření vysoké školy a k výsledkům hodnocení činnosti vysoké školy.

§ 42 odst. 1 písm a)
Soukromá vysoká škola je povinna každoročně vypracovat, předložit ministerstvu a jako neperiodickou publikaci zveřejnit výroční zprávu o činnosti a v případě, že obdržela dotaci, i výroční zprávu o hospodaření vysoké školy v termínu a formě, kterou stanoví ministr. 

§ 42 odst. 3
Na obsah výroční zprávy o hospodaření soukromé vysoké školy se vztahuje § 21 odst. 3 obdobně, pokud zvláštní předpis nestanoví jinak.

§ 42 odst. 4
Výroční zpráva o činnosti a výroční zpráva o hospodaření, dlouhodobý záměr soukromé vysoké školy a výsledky hodnocení činnosti soukromé vysoké školy musí být veřejně přístupné.

Aktualizováno dne 3. října 2000