V souladu se strategickými záměry a dokumenty České republiky a Evropské unie v oblasti naplňování inovačních změn rozvoje společnosti a vzdělávacích systémů je nezbytné zajistit ucelený systém dalšího vzdělávání vedoucích pracovníků škol a školských zařízení.
Touto cestou se vydal Národní institut pro další vzdělávání:
1. Navázal na pilotní ověření Funkčního studia pro ředitele škol a školských zařízení v pedagogických centrech – přímo řízenýchorganizacích MŠMT, studium bylo metodicky podpořeno Ministerstvem školství mládeže a tělovýchovy v letech 2002 až 2003.
2. Realizoval národní projekt Úspěšný ředitel, který si vytýčil zajištění kvality a efektivity vzdělávání prostřednictvímzvyšování, rozšiřování a prohlubování odborné a pedagogické způsobilosti vedoucích pracovníků ve školství.
3. Kontinuálně převzal v roce 2005 péči o zajišťování studií pro ředitele ve všech krajích České republiky po zaniklých pedagogických centrech.
4. Zajistil jednotné celostátní vedení, péči o lektory a organizaci studijních cyklů včetně pravidelně aktualizovaného studijního materiálu.
5. Zreakreditoval studium dle vyhlášky 317/2005 Sb.
6. Zapracoval do studia inovace odrážející aktuální legislativu a průběh kutikulární reformy.
Cílem kvalifikačního studia pro ředitele škol a školských zařízení je připravit vedoucí na výkon řízení školy, prohloubit znalosti v oblasti managementu s cílem dosáhnout optimální úrovně základních řídících kompetencí. Získat znalosti a dovednosti v řízení právního školského subjektu. Připravit vedoucí pracovníky tak, aby se dokázali vyhnout závažným pochybením ve všech základních oblastech uvedených v obsahu studia.
Studium je realizováno v souladu se zákonem č.563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů, vyhláškou č.317/2004 Sb. o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a Standardem pro udělování akreditací DVPP, č.j. 26 451/2005-25, 30 908/2005-25. Moduly: základy práva, pracovní právo, financování školy, organizace školy a pedagogického procesu. Studium probíhá v celkovém rozsahu 144 hodin.
Příklady některých kompetencí získaných studiem: „Umí zformulovat správní rozhodnutí“, „Zná pravidla řešení stížností“, „Umí stanovit a formulovat popisy práce pedagogických a nepedagogických zaměstnanců“, „Umí sestavit rozpočet školy včetně členění do rozpočtových kapitol a zná pravidla jeho projednávání s financujícím orgánem“, „Umí sestavit použitelný plán práce školy“ atd.
Ověřování kvalifikačního studia prokázalo velký přínos a užitečnost pro cílovou skupinu. Ke kvalitě a úspěchu celého programu významně přispívá organizační a materiální zázemí NIDV. Velmi se osvědčily používané různorodé formy a metody studia. Byla oceněna vysoká odborná úroveň lektorů, kteří dokážou dobře spojit teoretické poznatky s praxí škol
Jen pro zajímavost: v roce 2007 absolvovalo toto funkční studium v celé České republice 637 řídících pracovníků škol či učitelů, kteří se na tuto činnost chystají. V roce 2008 to bylo 528 úspěšných účastníků, 2009 pak 439 a v roce 2010 ukončilo studium zkouškou a obhajobou závěrečné práce 372 absolventů.
Přílohy:
Evropské dotace a jazykové vzdělávání učitelů.doc
Mgr. Alena Coubalová
Národní institut pro další vzdělávání
Tel.: +420 353 585 268
GSM: +420 775 755 037
www.nidv.cz
