Odborný panel zahájil vrchní ředitel sekce informatiky, statistiky a analýz MŠMT Václav Jelen: „V letošním školním roce se na střední školy hlásilo bezmála mála 157 tisíc uchazečů, kolem 90 procent z nich byli žáci základních škol. Vědomí mnohdy nelehkého rozhodování ve výběru škol s sebou přináší i velkou stresovou zátěž, která může být právě díky dostupnému kariérovému poradenství významně snížena,“ zdůraznil důležitost poradenství i ve vztahu k projektu Datově-analytická podpora pro hodnocení a řízení vzdělávací soustavy v ČR (IPs DATA).
V úvodní prezentaci pak Silvie Pýchová z Expertní komory kariérového poradenství a Partnerství pro vzdělávání 2030+ uvedla, že základním úkolem je vytvoření komplexního systému, který bude dostupný všem lidem v průběhu celého života. Je nutné řešit, jak poradenské služby vypadají, jak systém kariérových služeb rozvíjet a jak zjišťovat jejich dostupnost a kvalitu. Vhodné by bylo také posílení aktuálně nedostačující nabídky vzdělávání na vysokých školách.
První diskuse pak byla zaměřena na roli kariérového poradce v kontextu přechodu na střední školu. Z debaty vyplynulo, že je potřeba posílit roli a význam kariérového poradenství, zejména se zaměřit na jeho dostupnost na malých školách.
Obsahem druhé panelové diskuse bylo kariérové rozhodování a jeho role ve vzdělávání. V této části diskutovali pedagogičtí odborníci, zástupci asociací a neziskových organizací, přičemž se shodli, že by bylo vhodné zjednodušit oborovou soustavu a také podporovat větší spolupráci škol a zaměstnavatelů.
Poslední část programu byla věnována diskusnímu workshopu. Účastníci debatovali o tom, jaká konkrétní opatření by mohla připravit žáky na volbu další vzdělávací dráhy a kdo by se měl na uskutečnění navrhovaných opatření podílet.
Závěry a záznam z odborného panelu budou zveřejněny na portále edu.cz v průběhu následujícího
měsíce.
