Strategie vzdělávání pro udržitelný rozvoj České republiky (2008 – 2015)
Účelem Strategie vzdělávání pro udržitelný rozvoj ČR je stanovení priorit a strategických opatření v oblasti vzdělávání pro udržitelný rozvoj pro období let 2008 až 2015.
Koncepce rozvoje ICT ve vzdělávání pro období 2009-2013
podrobnosti * soubor ke stažení
K dosažení lepší konkurenceschopnosti českého školství v oblasti ICT vzdělanosti vůči školstvím vyspělých států EU, je žádoucí, vytvořit globální a zároveň centralizovanou koncepci rozvoje a podpory těchto technologií. Vláda ČR takovou koncepci přijala v říjnu 2008.
Škola pro 21. století – Akční plán Koncepce rozvoje ICT ve vzdělávání pro období 2009-2013
MŠMT v přímé návaznosti na vládní usnesení k rozvoji ICT ve vzdělávání z října 2008 přijalo akční plán Škola pro 21. století, který neřeší jen technologické a technické aspekty ICT, ale především stěžejní oblast rozvoje - pomoc a motivaci pedagogickým pracovníkům v regionálním školství při využívání moderních technologii v pedagogické činnosti.
Strategie prevence rizikových projevů chování u dětí a mládeže v působnosti resortu MŠMT na období 2009-2012
Strategie celoživotního učení České republiky (2007-2012)
podrobnosti * další informace * Implementační plán * Zpráva 2009 * 2012 * (uv) pdf * aktuální informace * pdf *
Vláda České republiky schválila 11. července 2007 (usnesení č. 761) strategický dokument Strategii celoživotního učení České republiky. Tento dokument mapuje oblast celoživotního učení v naší republice a především přichází s návrhy, jak tuto oblast rozvíjet a podporovat.
Zpráva o vývoji českého školství od listopadu 1989 do r. 2009 (v oblasti regionálního školství) Č.j.: 25461/2009 – 20 (podrobnosti)
Zpráva stručně pojednává o vývoji české vzdělávací soustavy během uplynulých 20 let. Přináší základní informace o současném vzdělávacím systému. Shrnuje nejvýznamnější strukturální a obsahové změny v regionálním školství včetně reformních kroků a legislativních změn. Přináší přehledné srovnání současné vzdělávací soustavy se stavem na počátku devadesátých let.
Odborné školství v období ekonomické krize (2009)
Publikace vystihuje podstatné rysy českého odborného školství a zkoumá, zda vzdělávací politika ČR v této oblasti přispívá k co nejrychlejšímu překonání důsledků ekonomické krize. Publikace přináší pohled na současné problémy z makroekonomického hlediska a poskytuje základní informace o evropských iniciativách ve vzdělávání a jejich významu v období krize. Zájemce se může seznámit se vzdělanostní strukturou žáků ve středním a vyšším vzdělávání v ČR, s důsledky populačního poklesu a s analýzou uplatnění absolventů středních a vyšších odborných škol včetně údajů o jejich nezaměstnanosti.
http://www.nuov.cz/odborne-skolstvi-v-dobe-ekonomicke-krize
Akční plán na podporu odborného vzdělávání (2009)
Dokument předkládá komplexní řešení problematiky odborného vzdělávání ve středních školách ve vztahu k požadavkům trhu práce. Rozpracovává mj. možná řešení problémů spojená s poklesem počtu žáků nastupujících do středních škol.
